мы рады

мы рады

вторник, 14 ноября 2017 г.

Домашнее задание на вторник 21 ноября

1.                Обучение грамоте
Тема: «Буквы Тт,  согласные звуки [т], [тʼ]» ссылка
Тетрадь «Обучение грамоте» 1 часть стр. 7.
Тетрадь «Обучение грамоте» 2 часть стр. 4.
Прописать буквы, слоги, слова в тетради в клеточку
Внимание! На рисунке раскрасить букву Тт синим цветом, можно чередовать с зелёным. Остальные буквы не раскрашивать. Должен получиться телефон.
Слоги читать, заучивать, учиться писать под диктовку.
Букварь стр. 27-30  или Азбука стр. 54-57 читать, беседовать по картинкам.

2.                Математика
Тема: «Число и цифра 3» ссылка 1, ссылка 2
Тетрадь «Прописи по математике» (большая), часть 1
Стр. 8-9 проверить и доделать задания
Учить называть соседей числа. Например, соседи числа 4 это 3 и 5..
Учить состав числа 2,3. Например, два это один и один, ноль и два, три это один и два и т.д.
Тетрадь «Математика» (маленькая), часть 1 Стр. 10
В тоненькой тетради прописать строчки, на рисунке соединить точки от 1 до 10 по линейке и раскрасить.
Пособие для отработки состава числа, скачивайте, распечатывайте, тренируйтесь

3.                Окружающий мир
Тетрадь «Предметы», часть 1
Тема «Электроприборы» ссылка 1, ссылка 2
стр. 16-17 проверить и доделать задания.
Устно составить предложения (см. тетрадь)


 Квитанции об оплате приносить в школу или присылать на электронную почту gujova98@mail.ru

воскресенье, 24 сентября 2017 г.

Здравствуйте!

Уважаемые родители, дорогие ребята, мы рады видеть вас на страничках нашего блога. Здесь вы сможете найти полезную информацию о воспитании и обучении детей 6-летнего возраста, дополнительный материал к занятиям, расписание занятий, домашнее задание, различные объявления.

Организационное родительское собрание состоится 26 сентября 2017 года в 18.00 в актовом зале и в каб. 221.

среда, 5 октября 2016 г.

Для родителей

Уважаемые родители, есть возможность позаниматься с ребенком дополнительно, через сеть Интернет. На образовательной платформе Учи.ру есть задания по математике для ребят, которые готовятся к школе. Если Вас заинтересовал данный ресурс, напишите мне в анкете. Я зарегистрирую вашего ребенка, выдам Вам логин, пароль. В течение года можно выходить и заниматься. Но... внимание! Бесплатно можно заниматься ежедневно до 16.00. После 16.00 бесплатно будут доступны только 20 заданий. Платить не надо. Я думаю, вечерком ребенку достаточно будет выполнить 20 заданий.
Познакомиться с сайтом можно здесь


пятница, 20 сентября 2013 г.

Как научить ребенка писать красиво

(Глава из книги М.Безруких "Как научить ребенка писать красиво")
"Как научить ребёнка правильно держать ручку? Все мы пишем, почти не задумываясь над тем, как мы её держим. Я покажу это с помощью картинок на примере перьевой ручки. В Российских школах сейчас детей учат писать шариковыми ручками. Для перьевой ручки можно использовать тот же способ.

четверг, 19 сентября 2013 г.

Пальчиковые игры

Пальчиковые игры для малышей

Пальчиковые игрыПальчиковые игры не только влияют на развитие речи, но прелесть их еще и в том, что они мгновенно переключают внимание малыша с капризов или нервозности на телесные ощущения – и успокаивают.Больше читайте здесь.
Уровень развития речи детей находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук. Поэтому необходимо уделять большое внимания развитию движения пальцев рук и совершенствованию мелкой моторики рук ребенка. У большинства детей с задержкой речевого развития наблюдаются отклонения в формировании тонких движений пальцев (движения неточные, неккординированные).
Упражнения для пальчиковой гимнастики смотрите здесь

среда, 18 сентября 2013 г.

Развитие внимания

Диагностика развития внимания у дошкольников и младших школьников (от 3 до 10 лет) 
Внимание - психический процесс, который обязательно присутствует при познании ребенком мира и проявляется в направленности и сосредоточенности психики на определенных объектах. Из огромного потока информации, непрерывно идущей из окружающего мира, благодаря работе внимания ребенок выбирает ту, которая наиболее интересна, значима и важна для него. Природа внимания проявляется в том, что выделенный объект, занимая главное, доминирующее положение, создает в коре головного мозга человека наиболее сильный очаг нервного напряжения - доминанту. При этом действие всех остальных раздражителей тормозится. Они не доходят до сознания ребенка, он их не замечает. Читайте здесь

Некоторые упражнения на тренировку основных свойств внимания.Читайте здесь

среда, 2 ноября 2011 г.

Рекомендуемая литература

Ув. родители, для дополнительных занятий с детьми можно использовать следующую литературу:


Аннотация к книге "Практическое пособие для обучения детей чтению"
В данном пособии представлен материал для обучения чтению детей от 4 до 7 лет. Предлагаемый материал составлен по системе ныне действующего Букваря. При изучении каждой буквы дается материал для чтения слогов, слов, текстов. Это пособие может использоваться на уроках обучения грамоте в качестве дополнительного материала, а также для занятий в детском саду и дома с родителями.



понедельник, 31 октября 2011 г.

Интерактивные обучающие упражнения


Этот сайт посвящен развивающим играм, обучающим программам для дошкольников и школьников младших классов - изучение при помощи интерактивных флеш игр поможет облегчить обучение в начальных классах, вызвать у ребенка интерес к урокам в школе.

Здесь Вы найдёте упражнения на темы:

  1. Математика


  2. Письмо и Чтение


  3. Развивающие игры


     Все родители хотят, чтобы их дети хорошо учились в школе.
    А успех во многом зависит от того, как сложится учеба в первом классе, насколько посильными для первоклассника окажутся учебные задания на первом этапе учебы.
    Короче говоря: одна из составных успеха - удачный старт!
    Ребенок будет увереннее себя чувствовать на уроках, если среди множества новых значков (цифр, букв, разных условных обозначений) встретит знакомые, а то и сумеет прочитать слово, написать букву, сосчитать предметы, выполнить сложение и вычитание чисел в пределах 10.
    Чтобы перейти на сайт жми сюда

суббота, 15 октября 2011 г.

Правая рука или левая?

Уважаемые родители предлагаю вам подборку материала по теме (кликните на тему)
1. Простые тесты для непростой проблемы
Особенно важно определить ведущую руку перед школой (а если есть какие-либо сомнения, то лучше сделать это раньше — в 4-х, 5-летнем возрасте). Именно в этом возрасте ребенок учится правильно держать карандаш, ручку, писать, и необходимо, чтобы он выполнял эти сложные действия ведущей рукой, а переучивание может отрицательно отразиться на росте и развитии ребенка, осложнить процесс адаптации к школе, привести к серьезным нарушениям здоровья.

пятница, 7 октября 2011 г.

Обучение детей чтению.Учим буквы

Часто можно увидеть на улице такую картину. Мама спрашивает малыша, указывая на какую-либо букву вывески на доме: "Какая эта буква?" Малыш с радостью отвечает: "ПЭ!", или "ЭМ!", или "ЭС!". Уважаемые взрослые! Если вы именно так называете детям буквы, то как ваш маленький ученик прочитает слог "МА"? Представьте себе, у него скорее всего получится "ЭМА"! И он будет прав: ЭМ + А = ЭМА. А слово "МА-МА" в таком случае будет читаться как "ЭМА-ЭМА"! Читать далее здесь

Автор: В.В. Мамаева
По материалам сайта Психологический центр Адалин

воскресенье, 2 октября 2011 г.

Как научить ребенка правильно держать ручку

Ручка должна лежать на левой стороне среднего пальца. Указательный палец сверху придерживает ручку, большой палец поддерживает ручку с левой стороны. Все три пальца слегка закруглены и не сжимают ручку сильно. Указательный палец может легко подниматься, и при этом ручка не должна падать. Безымянный и мизинец могут находиться внутри ладони или свободно лежать у основания большого пальца. Во время письма рука опирается на верхний сустав загнутого внутрь мизинца.
Итак, ручку надо держать свободно, не зажимая ее слишком крепко и не прогибая указательный палец. Прогибание первого сустава указательного пальца увеличивает мышечное напряжение, ребенок быстро устает, а темп письма снижается."    Читать далее


Учим гласные буквы. Дополнительный материал к уроку развитие речи с элементами обучения грамоте. Смотри здесь

Ориентируемся в пространстве

Попробуйте провести простой эксперимент, попросив своих знакомых поднять правую руку. Его результаты будут весьма и весьма интересными. Если не половина, то треть тестируемых прежде чем поднять руку, сделают быстрое и едва заметное движение, как будто пишут или держат ложку. Все верно. Определение сторон отталкивается именно от ведущей руки, которой люди совершают большинство действий. Интересно, что множество взрослых людей путают право и лево. И чтобы подобных проблем не было у наших малышей, давайте поможем им освоиться с пространством как можно раньше.
Далее читайте здесь (кликните мышкой на выделенное слово)